Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9014
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСинишин, Софія Олегівна-
dc.date.accessioned2026-03-09T09:19:53Z-
dc.date.available2026-03-09T09:19:53Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationСинишин Софія Олегівна, Формування прийомів самоконтролю у процесі навчання математики у початковій школі: магістерська робота, науковий керівник: Жигайло О.О., 55с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9014-
dc.description.abstractУ магістерській роботі розкрито психолого-педагогічні передумови розвитку навичок самоконтролю в учнів початкових класів, висвітлено сутність поняття «самоконтроль», здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури, подано характеристику самоконтролю як складової навчальної діяльності. Обгрунтовано методичні особливості формування самоконтролю в учнів початкових класів у процесі навчання математики, подано опис рівнів сформованості самоконтролю та способи формування самоконтролю в учнів початкових класів. Акцентовано увагу на дослідно-експериментальній перевірці педагогічних умов формування самоконтролю школярів в процесі вивчення математики.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.publisherДДПУ імені Івана Франкаuk_UA
dc.subjectамоконтроль, процес навчання математикиuk_UA
dc.subjectскладова навчальної діяльностіuk_UA
dc.titleФормування прийомів самоконтролю у процесі навчання математики у початковій школіuk_UA
dc.typeІншийuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.