Розвиток емоційного інтелекту учнів початкових класів

Abstract

Магістерська робота присвячена актуальній проблемі – розвитку емоційного інтелекту молодших школярів. Мета дослідження полягає у розробці та перевірці ефективності педагогічних умов розвитку емоційного інтелекту в учнів початкових класів. Ця мета визначила необхідність постановки та вирішення основних завдань: провести аналіз психологопедагогічної літератури щодо розвитку емоційного інтелекту молодших школярів, діагностувати рівень емоційного інтелекту учнів початкових класів, розробити та реалізувати програму формування емоційного інтелекту учнів початкових класів, провести дослідно-експериментальну роботу.