Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка!
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8702| Назва: | Роль емоційної регуляції у процесі навчання студентів музичних училищ |
| Інші назви: | Role of the emotional adjusting in the process of teaching of students of musical schools |
| Автори: | Cосяк, Ірина |
| Ключові слова: | емоційна регуляція творча особистість виконавське мистецтво |
| Дата публікації: | 2008 |
| Бібліографічний опис: | Cосяк, Ірина. Роль емоційної регуляції у процесі навчання студентів музичних училищ = Role of the emotional adjusting in the process of teaching of students of musical schools / І. Cосяк // Проблеми гуманітарних наук : наук. записки / [редкол.: Н. Скотна, В. Татенко та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І.Франка, 2008. - Вип. 21 : Психологія. - С. 119-132. |
| Короткий огляд (реферат): | Сфера переживань є складовою виконавського процесу. Здатність виконавця до вираження емоцій та їх відтінків визначає якість виконання і міру його впливу на слухача. Успішність виконавської діяльності значною мірою також залежить і від уміння особистості керувати емоційними процесами, що супроводжують виконавство. Саме тому статтю присвячено ролі емоційної регуляції у виконавській творчості, можливості формування свідомої регуляції переживань (моделювання емоцій) у процесі навчання з метою вдосконалення виконавської майстерності. Запропоновано низку вправ для досягнення свідомої координації виконавця під час публічних виступів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8702 |
| Розташовується у зібраннях: | № 21 2008 Серія Психологія |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сосяк.pdf | 205,24 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.