Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8260
Назва: Вплив рівня емоційного інтелекту на резилієнтність особистості в умовах воєнного стану
Інші назви: The influence of the level of emotional intelligence on the resilience of the individual in the conditions of martial law
Автори: Гамбарова, Еляна
Заболоцька, Світлана
Ключові слова: умови воєнного стану
адаптивність
емоційний інтелект
резилієнтність
стресостійкість
життєстійкість
війна
Дата публікації: 2022
Бібліографічний опис: Гамбарова, Еляна. Вплив рівня емоційного інтелекту на резилієнтність особистості в умовах воєнного стану = The influence of the level of emotional intelligence on the resilience of the individual in the conditions of martial law / Е. Гамбарова, С. Заболоцька // Проблеми гуманітарних наук : зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка / М-во освіти і наки України, ДДПУ ім. І. Франка ; [редкол.: Н. В. Скотна (гол. ред.), О. А. Ткаченко, Г. Є. Аляєв та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2022. - Вип. 50 : Психологія. - С. 24-31.
Короткий огляд (реферат): Період адаптації до нових умов, які диктують виклики сьогодення, є доволі складним для емоційного стану особистості, що пояснюється породженням нових внутрішніх конфліктів через нестабільні погляди на життя та різку зміну аксіологічних орієнтацій, збільшенням мигдалевидного тіла через постійне перебування в небезпеці, зміною сталих способів мислення та існування. Поліспрямованість, раптовість, стресогенність кризових ситуацій в умовах воєнного стану впливають на механізми захисту, емоційну сферу, життєстійкість та адаптивність особистості. Резилієнтність – це одна з найважливіших рис та важливий чинник зростання, відновлення, збереження психічного здоров’я у процесі подолання життєвих випробувань та кризових станів. У статті розглянуто основні поняття стосовно досліджуваної нами теми, обґрунтовано важливість резилієнтності особистості та вплив на неї рівня емоційного інтелекту, розвиток якого вважаємо необхідною умовою для життєстійкості, життєздійснення, психологічної стійкості, успішної побудови міжособистісних стосунків та подолання складнощів різного типу. Зокрема, ми визначили основні поняття, вказали на їх взаємозв’язок та продемонстрували особливості практичного застосування в умовах воєнного стану. Розкриваючи вибрану тему, нам удалося поєднати розуміння інтелекту, емоційного інтелекту та стресостійкості особистості в умовах воєнного стану. Це допомогло визначити адаптивні особливості осіб під час кризових ситуацій, їх уміння реагувати на умови сьогодення та формувати власну резилієнтність і життєстійкість, зважаючи на складні життєві обставини. Зокрема, нами визначено, що люди не народжуються з готовим набором якостей, знань і вмінь, які необхідні для перебування у стресових умовах, що сьогодні викликала війна. Єдиний спосіб розвивати власну резилієнтність та життєстікійсть – це самовиховання, робота над стресостійкістю, розвиток власного емоційного інтелекту, аналіз власної поведінки у стресових ситуаціях та збереження досвіду, який допомагає долати труднощі у складних життєвих умовах.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8260
Розташовується у зібраннях:№ 50 2022 Серія Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гамбарова Заболоцька.pdf338,54 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.