Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12123Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Одайник, Світлана | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-22T13:10:17Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-22T13:10:17Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | - |
| dc.identifier.citation | Одайник, Світлана. Моніторинг якості педагогічної освіти: теоретичний аспект / С. Одайник // Молодь і ринок. - 2010. - № 9 (68). - С. 64-67. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12123 | - |
| dc.description.abstract | У статті окреслено теоретичний аспект моніторингу якості педагогічної освіти, охарактеризовано важливість проведення моніторингових досліджень у системі освіти. | uk_UA |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.subject | моніторинг | uk_UA |
| dc.subject | педагогічна освіта | uk_UA |
| dc.subject | якість освіти | uk_UA |
| dc.title | Моніторинг якості педагогічної освіти: теоретичний аспект | uk_UA |
| dc.type | Стаття | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | 2010 № 68/9 Молодь і ринок | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Молодь і ринок 9 (68) 2010-63-66.pdf | 1,82 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.