Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12081
Назва: Роль зворотного зв'язку в навчальному процесі: досвід застосування методів "Три конверти" та анкетування
Автори: Божук, Тетяна
Малик, Любов
Ключові слова: навчальна програма
інформація
лекція
практичні заняття
Дата публікації: 2010
Бібліографічний опис: Божук, Тетяна. Роль зворотного зв'язку в навчальному процесі: досвід застосування методів "Три конверти" та анкетування / Т. Божук, Л. Малик // Молодь і ринок. - 2010. - № 7-8 (66-67). - С. 94-97.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена питанню взаємозв’язку “викладач – студент” у навчальному процесі вищої школи. Подано суть методів “три конверти” та анкетування, і результати їх застосування при вивченні навчальних дисциплін із метою підвищення якості знань студентів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12081
Розташовується у зібраннях:2010 № 66-67/7-8 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 7-8 (66-67) 2010-93-97.pdf1,92 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.