Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12049
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПерхун, Леся Василівна-
dc.date.accessioned2026-10-20T06:33:21Z-
dc.date.available2026-10-20T06:33:21Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationПерхун, Леся. Роль вчителя французької школи у реалізації завдань інклюзивної освіти / Л. Перхун // Молодь і ринок. - 2010. - № 6 (65). - С. 134-138.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/12049-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано професійну підготовку педагогічних кадрів у Франції та визначено роль та пріоритетні напрямки роботи вчителя з дітьми з особливими освітніми потребами.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.titleРоль вчителя французької школи у реалізації завдань інклюзивної освітиuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2010 № 65/6 Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок 6 (65) 2010-133-137.pdf2,83 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.