WorldWide Telescope як інструмент для створення віртуальних екскурсій космосом у школі

Abstract

У статті розглядається використання WorldWide Telescope (WWT) як інструмента для створення віртуальних екскурсій у навчанні астрономії. Проаналізовано переваги інтерактивного підходу, що уможливлює візуалізувати складні космічні явища й об’єкти, підвищуючи мотивацію учнів до навчання. Окреслено основні методичні аспекти інтеграції WWT у шкільну програму та визначено перспективи використання платформи у STEM-освіті. Висвітлено технічні й організаційні виклики, пов’язані із впровадженням WWT у навчальний процес, а також шляхи їх подолання.