Громадянська освіта: проблеми становлення та механізми реалізації

Abstract

У статті розглядаються проблеми становлення громадянської освіти у практиці сучасної зарубіжної та вітчизняної школи. Обґрунтовано зміст педагогічних категорій “громадянська освіта”, “громадянська культура“, “громадянське суспільство“. Визначено і проаналізовано механізми реалізації завдань громадянського виховання в умовах сьогодення. Пропонується аналіз названих процесів в історичній ретроспективі, узагальнюється досвід країн світу щодо формування громадянина і вказується можливість використання цього досвіду у сучасних умовах державотворення.