Ігрова діяльність молодших школярів з використанням цифрових технологій

Abstract

У магістерській роботі розкрито теоретичні основи впровадження гейміфікації в освітній процес початкової школи, уточнено зміст понять «ігрові стратегії» та «гейміфікація», проаналізовано психолого-педагогічні аспекти застосування ігрових елементів у навчанні молодших школярів. Обґрунтовано методичні особливості використання цифрових технологій на уроках у початковій школі, подано характеристику українських і зарубіжних освітніх платформ, здійснено порівняння їх функцій, методів та ефективності. Представлено власний педагогічний досвід використання цифрових платформ у роботі з учнями молодшого шкільного віку.