Особливості національного виховання учнів початкових класів на уроках української мови

Abstract

У роботі зазначається, що завдання національного виховання досягаються передусім через глибоке освоєння змісту освіти, яка інтегрує національні й загальнолюдські цінності. До основних засобів прищеплення таких цінностей належать рідна мова, знайомство з історією й краєзнавством, шанування природи рідного краю, дослідження національної міфології, фольклору, свят і обрядів, вивчення родинно-побутової культури та народної творчості. Особливу увагу приділено вихованню молодших школярів під час уроків літературного читання. Виділено педагогічні методи формування національних цінностей у молодших школярів, серед яких вербальні (обговорення творів, пояснення, аналіз ситуативних проблем), ігрові (ігри-драматизації та рольові ігри), чуттєво-емоційні (музика, поезія, народне ремесло), наочні (демонстрація фільмів), практичні (вправляння, творчі завдання й екскурсії), а також методи стимулювання (заохочення й пробудження інтересу в дітей).