1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. Факультет початкової освіти та мистецтва
  3. Кафедра фундаментальних дисциплін початкової освіти
  4. Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8944
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПришліца (Митюк), Вероніка Іванівна-
dc.date.accessioned2026-03-07T08:01:54Z-
dc.date.available2026-03-07T08:01:54Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationПришліца (Митюк) Вероніка Іванівна Різнорівневі завдання з математики як формування обчислювальної культури молодших школярів : магістерська робота / наук. кер. І. Василиків, Дрогобич. 2025. 66 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8944-
dc.descriptionМагістерська робота присвячена теоретичному обґрунтуванню та практичній реалізації використання різнорівневих математичних завдань як ефективного засобу формування обчислювальної культури молодших школярів. Актуальність дослідження зумовлена вимогами Концепції Нової української школи, що орієнтує навчання на розвиток індивідуальної освітньої траєкторії, формування базових і предметних компетентностей, здатність учнів застосовувати математичні знання у практичних ситуаціях. Результати експерименту засвідчили, що систематичне та методично виважене застосування різнорівневих завдань забезпечує істотне підвищення якості обчислювальних дій, мотиваційної зацікавленості та навчальної активності молодших школярів. Практична значущість роботи полягає в розробленні комплексу дидактичних матеріалів, які можуть бути використані вчителями початкових класів у навчальному процесі, диференційованій роботі та під час формувального оцінювання.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.publisherДДПУ імені Івана Франкаuk_UA
dc.subjectрізнорівневі завдання, обчислювальна культура, молодші школярі, початкова школа, навчання математики, математичні обчислення, диференційоване навчання, формування математичних умінь, пізнавальна діяльність учнів, математична компетентність, освітній процес, Нова українська школа.uk_UA
dc.titleРізнорівневі завдання з математики як формування обчислювальної культури молодших школярівuk_UA
dc.typeІншийuk_UA
Розташовується у зібраннях:Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Митюк Вероніка Іванівна_Різнорівневі завдання з математики як формування обчислювальної культури молодших школярів.pdf859,56 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.