Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8693
Назва: Психологічні детермінанти створення інноваційного модульно-розвивального підручника
Інші назви: Psychological determinants of creation of innovative module-developing textbook
Автори: Гірняк, Андрій
Ключові слова: структурно-ієрархічна модель
розвивальна взаємодія
психологічні передумови
модульно розвивальний підручник
психолого-педагогічне проєктування
Дата публікації: 2008
Бібліографічний опис: Гірняк, Андрій. Психологічні детермінанти створення інноваційного модульно-розвивального підручника = Psychological determinants of creation of innovative module-developing textbook / А. Гірняк // Проблеми гуманітарних наук : наук. записки / [редкол.: Н. Скотна, В. Татенко та ін.]. - Дрогобич : РВВ ДДПУ ім. І.Франка, 2008. - Вип. 21 : Психологія. - С. 15-26.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена висвітленню ідеї психологічних передумов створення новітнього типу підручника та процесу її поетапної реалізації: від теоретичної, методологічної і технологічної розробок до методики і процедури експертування та експериментального впровадження. Здійснено критичний аналіз системи психолого-педагогічного проєктування традиційних підручників, подані основні дефініції підручникотворення й висвітлені результати комплексної експертизи якості та експериментального підтвердження ефективності модульно-розвивального підручника (МРП).
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8693
Розташовується у зібраннях:№ 21 2008 Серія Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гірняк (2).pdf188,29 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.