Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8540
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГринців, Мар'яна-
dc.date.accessioned2026-02-17T11:37:56Z-
dc.date.available2026-02-17T11:37:56Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationГринців, Мар'яна. Психічна саморегуляція як умова особистісного зростання студентів = Psychological Peculiarities of the Formation of Future Teachers' Value-sense Sphere / М. Гринців // Проблеми гуманітарних наук : збірник наук. праць ДДПУ ім. І. Франка / [редкол.: Н. В. Скотна, О. І. Галян, С. Б. Кузікова та ін.] ; МОН України, ДДПУ ім. І. Франка. - Дрогобич : ВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2015. - Вип. 37 : Психологія. - С. 67-79.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8540-
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано особливості психічної саморегуляції студентів як умови їх особистісного зростання у процесі реалізації навчально-професійних завдань і повсякденному житті. Окреслено основні механізми і мотиваційні фактори психічної саморегуляції та здатність студентів ефективно втілити їх у зміст власного життя. Представлено результати емпіричного дослідження самооцінки психічних станів студентами-психологами як складової їх саморегулятивного процесу.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectосновні мотиваційні фактори психічної саморегуляціїuk_UA
dc.subjectпсихічні станиuk_UA
dc.subjectпсихічна саморегуляціяuk_UA
dc.subjectформи психічної саморегуляціїuk_UA
dc.subjectмеханізми психічної саморегуляціїuk_UA
dc.titleПсихічна саморегуляція як умова особистісного зростання студентівuk_UA
dc.title.alternativePsychological Peculiarities of the Formation of Future Teachers' Value-sense Sphereuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 37 2015 Серія Психологія

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гринців (2).pdf239,7 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.