Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8533
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДуда, Тетяна-
dc.contributor.authorОстап'юк, Лідія-
dc.contributor.authorХомин, Світлана-
dc.date.accessioned2026-02-17T09:15:52Z-
dc.date.available2026-02-17T09:15:52Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationДуда, Т. Українознавчий вектор фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва / Т. Дуда, Л. Остап'юк, С. Хомин // Молодь і ринок. - 2025. - №10. - С. 156-162. - Бібліогр. в кінці ст. (12 назв).uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8533-
dc.description.abstractУ статті розглянуто оновлення змісту професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва на засадах україноцентризму. Наголошено на ціннісно-смисловому наповненні українознавчого змісту як інтегрального фактора освітнього процесу. Підкреслено компетентнісний потенціал українознавчої складової фахової підготовки та представлено авторське тлумачення сутності українознавчої компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Акцентовано увагу на українознавчому потенціалі української фортепіанної музики, необхідності включення до навчального педагогічного репертуару творів українських композиторів, спадщину яких було частково втрачено чи заборонено.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectукраїнознавча компетентністьuk_UA
dc.subjectукраїнська фортепіанна музикаuk_UA
dc.subjectукраїнознавче спрямування професійної підготовкиuk_UA
dc.titleУкраїнознавчий вектор фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтваuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 10/242 (2025) Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
дуда.pdf755,64 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.