Практика сімейного виховання дітей у зарубіжній педагогіці

Abstract

Магістерську роботу присвячено аналізу теоретичних основ, історичного розвитку та сучасних тенденцій сімейного виховання в зарубіжній педагогіці. На основі вивчення поглядів М. Монтессорі, Ф. Фребеля, М. Мід, К. Роджерса, У. Бронфенбреннера та сучасних міжнародних досліджень визначено ключові підходи до формування поведінкових, емоційних і соціальних компетентностей дитини в сім’ї. Розкрито роль батьківської педагогічної компетентності, позитивної дисципліни, ментального здоров’я батьків та взаємодії сім’ї й школи у становленні дитини. Окреслено тенденції розвитку сімейного виховання у XXI столітті, включно з цифровим батьківством, онлайн-підтримкою та інноваційними соціально-освітніми ініціативами. Наукова новизна полягає в узагальненні еволюції зарубіжних моделей сімейного виховання від XIX століття до сьогодення та виокремленні чинників, що визначають їх ефективність. Практичне значення полягає у можливості застосування зарубіжних практик у вдосконаленні української моделі сімейного виховання.