До проблеми оптимізації становлення професійної ідентичності майбутніх медсестер

Abstract

У статті аналізуються особливості професійної діяльності медичних сестер та розглядаються їх професійно-важливі особистісні якості, які виступають чинниками ефективності майбутньої фахової діяльності. Навчально-професійна підготовка медсестер розглядається як складна за змістом і структурою система, тісно пов’язана з навколишнім середовищем і власними внутрішніми характеристиками. При цьому сприйняття виробничих факторів як стресчинників визначається не стільки об’єктивно наявними умовами та труднощами, характерними для цієї професії, скільки індивідуально-психологічними особливостями працівників, мотивацією до діяльності та перебігом їх ідентифікаційних процесів.