Поняття життєстійкості особистості підлітка в сучасних умовах воєнного стану в Україні

Abstract

У статті проведено теоретико-емпіричний аналіз поняття життєстійкості одного з надчутливих прошарків населення – осіб підліткового віку. Такий аналіз зумовлений сучасними реаліями раптового повномасштабного воєнного вторгнення Росії на територію України. Важливою проблемою є дослідження життєстійкості осіб підліткового віку як запобіжний захід небажаним наслідкам стресогенних чинників у період воєнного конфлікту. Психологічна витривалість дає змогу людині швидко адаптуватися до раптово змінюваних несприятливих умов, наслідків важких життєвих ситуацій та емоційних реакцій на важкі події; запобігти розвитку депресивних станів. У рамках дослідження життєстійкість розглядається як основний ресурс для подолання складних життєвих ситуацій, як здатність особи підліткового віку контролювати життєві події та керувати ними в умовах невизначеності, сприймати труднощі як цінний досвід та успішно їх долати, використовуючи це як можливість для особистісного психофізичного зростання. У статті досліджено основні складники поняття життєстійкості осіб підліткового віку, її властивості та ознаки. Проаналізовано взаємозв’язок із подібними поняттями та явищами у вітчизняній та зарубіжній літературі. Виявлено основні чинники впливу на життєстійкість підлітка як у позитивному значенні, так і в негативному, що знижує психологічний опір особистості у складній життєвій ситуації, а саме в умовах воєнного конфлікту в Україні.