Особливості емоційного сприйняття музичних жанрів у дівчат та юнаків

Abstract

. Мета статті – виявити особливості емоційного сприйняття музичних жанрів у дівчат та юнаків.Методологія. Методологічною основою стосовно трактування особливостей емоційного сприйняття музичних жанрів виступають психоаналітична теорія, біологічний підхід, когнітивно-культурний підхід, теорія діяльності та психофізіологічний підхід.Наукова новизна цієї статті полягає в тому, що вперше розглядається взаємозв’язок між емоційними реакціями на різні стимули, індивідуальністю / типовістю емоційного відгуку, загальною рефлексією та жанрами музики у дівчат та юнаків. Висновки. Було виявлено, що у дівчат існує рефракторна реакція на негативні стимули при сприйнятті фолку, поп-музики, класичної музики, які викликають бажання рефлексувати. Проведене дослідження показало, що у дівчат виникає ейфорична реакція на негативні стимули при сприйнятті альтернативної музики й дисфорична реакція на амбівалентні стимули та на негативні стимули при сприйнятті джазу, альтернативної музики. У висновках показано, що у дівчат сприйняття кантрі, танцювальної / електронної музики та саундтреків пов’язане з типовістю емоційного відгуку. Встановлено, що у дівчат сприйняття альтер-нативної музики пов’язане з низьким рівнем рефлексивності. У висновках робиться акцент на тому, що у юнаків виникає ейфорична й дисфорична реакція на позитивні стимули при сприйнятті класичної музики. Встановлено, що у юнаків виникає рефракторна реакція на позитивні стимули при сприйнятті кантрі та ейфорична реакція на амбівалентні стимули при сприйнятті релігійної музики. Показано, що у юнаків існує рефракторна реакція на негативні стимули при сприйнятті релігійної музики. Встановлено, що у юнаків виникає дисфорична реакція на негативні та позитивні стимули при сприйнятті поп-музики, а сприйняття саундтреків викликає дисфоричну реакцією на негативні стимули. У висновках показано, що у юнаків сприйняття блюзу й альтернативної музики пов’язане з індивідуальністю емоційного відгуку, а сприйняття поп-музики – з типовістю емоційного відгуку. Встановлено, що у юнаків сприйняття саундтреків корелює з рівнем загальної рефлексії.