ВИКОРИСТАННЯ ФЕНОЛОГІЧНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ ВМІНЬ

Abstract

У магістерській роботі представлено результати експериментального дослідження, спрямованого на оцінку ефективності використання фенологічних спостережень за материнкою звичайною (Origanum vulgare L.) для розвитку дослідницьких умінь учнів. Аналіз отриманих даних педагогічного експерименту свідчить про те, що цілеспрямоване залучення учнів до систематичних спостережень за фенофазами рослини є високоефективним засобом формування ключових дослідницьких компетентностей. Дослідження показало, що участь учнів у цій діяльності сприяє: формуванню навичок планування та проведення біологічного дослідження; розвитку вмінь фіксації, аналізу та інтерпретації отриманих фенологічних даних (зокрема з використанням цифрових технологій); вихованню наукового світогляду та розуміння взаємозв’язку між кліматичними чинниками та біологічними процесами. Результати роботи підтверджують ефективність використання фенологічних спостережень у формуванні дослідницьких умінь та відкривають перспективи для їх активного впровадження у шкільний курс біології та проєктну діяльність.