Трансформаційні моделі утворення метонімічних прізвиськ в англомовній картині світу

Abstract

У мовній картині світу антропоніми посідають унікальну позицію, бо сприйняття людиною себе як центру Всесвіту проявляється у створенні багатьох номінацій, де на передній план висувається субстанціональний характер людської сутності. Номінація антропонімів є невід’ємною частиною номінативної системи мови, підпорядкованою всім її закономірностям і нормам. Нові назви постають у результаті зміни морфемного складу слова, але найчастіше – унаслідок змін у семантичній структурі слова. Метафора та метонімія є засобами вторинної номінації, концептуалізації та закріплення в когнітивній системі знань і уявлень, соціально значущих для культурно-мовної спільноти. Статтю присвячено аналізу номінативних метонімічних процесів та лексичних змін, що відбувалися в англійських прізвиськах наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. Утворення антропонімічного прізвиська розглядають як вияв загального когнітивного процесу побудови мовних одиниць, під час якого мовці, використовуючи певні мовні структури, здійснюють процес номінації, в основі якого – одна або кілька найбільш яскравих ознак референта. Прізвиськові найменування, утворені метонімічним переносом, за самим характером формування – на основі суміжності – орієнтовані на функцію виділення характерної для об’єкта деталі. Метонімія є способом непрямої характеристики об’єкта через виділення якоїсь із його постійних, змінних чи випадкових ознак, у певний момент значущих для суб’єкта. Аналіз фактичного матеріалу показав, що найбільшу кількість метонімічних прізвиськ утворено метонімічною транспозицією, коли ціле замінюють частиною. Когнітивний механізм метонімії створює концептуальний «зсув», і цим метонімія прямо вказує на наявність у глибинах людського пізнання масштабніших щодо «частин» концептуальних одиниць, знань про світ. Проаналізовані прізвиська засвідчують, що метонімія є одним із найпродуктивніших способів утворення прізвиськ, а значення нових номінацій дають ексклюзивний матеріал дослідникам для подальших лінгвістичних, соціологічних та психологічних узагальнень.