Дискусія як метод навчання та виховання на уроках української мови в Новій українській школі

Abstract

У статті визначено умови використання дискусії як методу навчання та виховання на уроках української мови у Новій українській школі; з’ясовано, що дискусія є важливим методом розвитку розумової діяльності молодших школярів, розвитку у них бажання вчитися та самореалізовуватися; доведено, що дискусія як метод навчання та виховання на початковій школі допомагає виявити різні погляди на певну проблему, або суперечне питання, вона залучає молодших школярів до активної співпраці на уроці, впливає на розвиток пізнавальних інтересів школярів, забезпечує збагачення лексичного запасу учнів, який необхідний для висловлювання думок як в усному, так і в писемному мовленні; уроки, на яких використовується метод дискусії, вчать учнів спілкуватися між собою.