Інформаційно-комунікаційні технології в проектній діяльності студентів закладів вищої освіти на затяттях з іноземної мови

Abstract

У статті розглянуто інформаційно-комунікаційні технології як засіб проектної діяльності студентів вищої школи на заняттях з іноземної мови. Проаналізовано сутність проектного методу. Подано характеристику інформаційно-комунікаційних технологій. Названо завдання, які виконує проект, підготовка якого здійснюється з допомогою інформаційно-комунікаційних технологій. Визначено найбільш поширені види проектів із використанням ІКТ, які застосовуються у вищій школі на заняттях з іноземної мови (підготовка рефератів та доповідей; створення буклетів, брошур, плакатів, колажів, газет, презентацій, веб-сайтів, відеороликів, аудіодоріжок тощо). Вказано на роль ІКТ на кожному із структурних етапів проектної діяльності.