Інклюзивна освіта: методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи

Abstract

Методичні рекомендації написано відповідно до робочої програми навчальної дисципліни «Інклюзивна освіта» для фахівців першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 01 Освіта / Педагогіка спеціальності 013 Початкова освіта. У рекомендаціях висвітлено мету, завдання та структуру навчального предмету, загальні засади аудиторної і самостійної роботи студента у системі здобуття вищої освіти за відповідним напрямом та освітнім рівнем, зазначено ключові питання освоєння теорії і практики курсу, винесені на аудиторне та позааудиторне опрацювання. У рамках окресленого представлено теми лекцій та визначено відповідні їм освоювані напрями теорії інклюзивної освіти, висвітлено зміст і механізми практичної діяльності студентів. Подано перелік рекомендованих джерел інформації, якими студенти можуть скористатися під час самостійного опрацювання матеріалів цього курсу.