Нова освітня реальність: дистанційна освіта у вищій школі в умовах пандемії

Abstract

У статті зазначено, що одним із шляхів удосконалення освіти є застосування досягнень цифровізації.Цей процес виявився актуальним в епоху пандемії. Цифрові технології здатні виконувати не лише соціально-економічну, а й здоров’язбережувальну функції. Незважаючи на неготовність освіти країни до переходу надистанційне навчання, перша хвиля в період пандемії пройдена порівняно успішно, забезпечивши низький рівень захворюваності з коронавірусу у педагогів та учнів. Аналізуються переваги і недоліки дистанційного навчання. Докладно розглянуто можливість освітньої нерівності при цій формі навчання