Formation of Myron Korduba as an intellectual: student years

Abstract

Мета дослідження полягає у спробі цілісної реконструкції інтелектуальної біографії Кордуби-студента. Методологія спирається на традиційне для історіографічних праць поєднання принципів (історизму, об’єктивності, холізму і системності, а також ціннісного підходу до об’єкта вивчення) та загальнонаукових (порівняння, узагальнення, аналіз і синтез) і спеціально-історичних (історико-генетичний, історико-порівняльний, історикотипологічний та історико-психологічний) методів наукової праці. Наукова новизна статті: на підставі широкого кола джерел (наукові праці, публіцистичні дописи, художні твори, рецензійні огляди, епістолярій та мемуари) здійснити комплексну реконструкцію інтелектуальної біографії Кордуби-студента. Висновки. Проведене дослідження переконливо довело, що роки навчання у Львівському та Віденському університетах стали періодом стрімкого формування Кордубиінтелектуала. Завдяки небуденним природним талантам і наполегливій цілеспрямованій праці молода людина в короткому часі сформувала власний науковий стиль, досконало опанувавши фах історика. Втім, здобувши докторат у галузі українського середньовіччя, початкуючий історик не замкнувся у тиші бібліотек та архівів. Відчуваючи потреби свого народу, М. Кордуба активно занурюється у вир громадського життя, співпрацюючи з молодіжними товариствами та редакціями провідних українських часописів (“Діло”, “Буковина”, “Зоря” та ін.). Уже тоді його голос стає помітним у поліфонії суспільного обговорення важливих для народу проблем. У підсумку, завершивши навчання, М. Кордуба поступово стає одним із найбільш активних діячів національного відродження на західноукраїнських землях