1. Репозитарій Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
  2. 8. Періодичні видання університету
  3. Людинознавчі студії. Серія «Філософія»
  4. № 30 (2014) Людинознавчі студії. Серія «Філософія»
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1456
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКоновальчук, Валентина-
dc.date.accessioned2022-05-16T08:31:05Z-
dc.date.available2022-05-16T08:31:05Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationКоновальчук, Валентина Становлення та сутність поняття "простір освіти" / В. Коновальчук // Людинознавчі студії : зб. наук. праць ДДПУ / М-во освіти і науки України, ДДПУ ім. І. Франка ; [ред. кол.: Н. В. Скотна (гол. ред.), Т. І. Біленко, В. А. Бодак та ін.]. – Дрогобич : ВВ ДДПУ ім. І. Франка, 2014. – Вип. 30 : Філософія. – С. 191-203uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1456-
dc.description.abstractСтаття присвячена науково-теоретичному аналізу поняття“простір освіти”на основі виявлення семантичного наповнення інтегрованих у ньому змістів вихідних компонентів “простір” та “освіта”. Представлена спроба аналізу історичного становлення досліджуваних понять і визначальних параметрів простору освіти: фрактальність, творчо-розвивальний характер, рефлективність, довірчий характер, які є основою розкриття та розвитку самобутнього творчого потенціалу особистості.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectосвітній простір,uk_UA
dc.subjectфрактальністьuk_UA
dc.subjectрефлексивністьuk_UA
dc.subjectдовіраuk_UA
dc.titleСтановлення та сутність поняття "простір освіти"uk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:№ 30 (2014) Людинознавчі студії. Серія «Філософія»

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
коновальчук (2).pdf229,24 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.