Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11554
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБорисова, Тетяна-
dc.date.accessioned2026-09-16T12:00:49Z-
dc.date.available2026-09-16T12:00:49Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationБорисова, Тетяна. Критерії сформованості ергономічної готовності майбутніх учителів освітньої галузі "Техологія" / Т. Борисова // Молодь і ринок. - 2009. - спецвипуск. - С. 48-51.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11554-
dc.description.abstractПроцес ергономічної підготовки майбутніх учителів освітньої галузі “Технологія” передбачає формування ціннісного, когнітивного, діяльнісного та креативного компонентів готовності до професійної діяльності на засадах педагогічної ергономіки.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.subjectкритерії ергономічної готовності (ціннісний, когнітивний, діяльнісний, креативний)uk_UA
dc.subjectготовність до діяльностіuk_UA
dc.subjectформування ергономічних знань та уміньuk_UA
dc.titleКритерії сформованості ергономічної готовності майбутніх учителів освітньої галузі "Техологія"uk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
Розташовується у зібраннях:2009 Спецвипуск Молодь і ринок

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Молодь і ринок specwupysk2009-47-51.pdf172,09 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.