Здоровий спосіб життя як соціально-педагогічна умова становлення особистості у підлітковому віці

Abstract

У роботі розкрито здоровий спосіб життя як важливу соціальнопедагогічну умову становлення особистості підлітків. Проаналізовано наукові підходи до понять «здоров’я» та «здоровий спосіб життя», виявлено сучасні проблеми здоров’я підлітків та чинники ризику. Розглянуто стан здоров’я учнів підліткового віку та розкрито сучасні проблеми його збереження. Представлено напрями роботи соціального педагога та технології реалізації оздоровчих занять. Розкрито досвід реалізації соціально-педагогічних проєктів і програм оздоровчогоспортивного спрямування в соціально-виховній роботі з підлітками Розроблено рекомендації щодо формування здорової поведінки учнівської молоді. Експериментально підтверджено ефективність запропонованих соціально-педагогічних технологій: у підлітків експериментальної групи виявлено позитивні зміни у знаннях, мотивації та поведінкових навичках. Матеріали роботи можуть бути використані в освітніх закладах і соціально-педагогічній практиці.