Особливості роботи соціального педагога з профілактики девіантної поведінки підлітків

Abstract

Магістерська робота присвячена теоретичному обґрунтуванню та експериментальній перевірці особливостей змісту, форм і методів роботи соціального педагога щодо профілактики девіантної поведінки підлітків. У роботі проаналізовано теоретичні підходи до сутності дефініції «девіантна поведінка» та чинників її виникнення в підлітковому віці; визначено роль соціального педагога у системі профілактики девіантної поведінки в закладі загальної середньої освіти; охарактеризовано основні методи, форми та напрями роботи соціального педагога з підлітками, схильними д різних форм прояву девіантної поведінки; розроблено програму роботи Центру профілактики девіантної поведінки підлітків.