Формування розуміння та вивчення принципів електронних компонентів електричних кіл із використанням STEM-конструкторів

Abstract

У роботі розглянуто формування розуміння учнями принципів роботи електронних компонентів електричних кіл з застосуванням STEM-конструкторів у навчанні фізики. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності STEM-конструкторів під час вивчення електричних явищ. Проаналізовано можливості застосування STEM-технологій у навчанні та обґрунтовано доцільність використання інноваційних засобів. Дослідження показало, що вони підвищують пізнавальну активність учнів, розвивають дослідницькі й практичні навички та формують інтерес до фізики.