http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/154 Sat, 11 Apr 2026 15:59:54 GMT 2026-04-11T15:59:54Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9472 Название: Вибрані питання елементарної алгебри Авторы: Білецька, Любов Степанівна; Стасів, Наталія Іванівна Краткий осмотр (реферат): Навчальний посібник написано відповідно до програми навчальної дисципліни «Вибрані питання елементарної алгебри» для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань А Освіта спеціальності А 3 Початкова освіта. У посібнику подано усі навчально-методичні матеріали вивчення курсу. Теоретичний блок містить означення та властивості зазначених понять алгебраїчного змісту. Практичний блок включає систему завдань для практичних занять та самостійної роботи студентів, служить для систематизації та узагальнення знань, умінь та навичок здобувачів (обчислення значень числових виразів різних видів; встановлення істинності чи хибності числових рівностей та нерівностей; тотожні перетворення виразів зі змінними; розв’язування рівнянь та нерівностей з однією змінною (лінійних, квадратних, дробово-раціональних); розв’язування задач з використанням алгебраїчних понять (числового виразу, буквеного виразу, рівняння). Описание: У посібнику подано теми практичних занять, типові варіанти та методичні рекомендації щодо написання контрольних робіт № 1 і № 2, критерії їх оцінювання, питання для самоконтролю та підсумкового контролю, список використаної літератури та предметний покажчик. Thu, 26 Mar 2026 00:00:00 GMT http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9472 2026-03-26T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9021 Название: Розвиток креативного мислення молодших школярів на уроках математики у початкових класах Авторы: Ворожбит, Іванна Іванівна Краткий осмотр (реферат): магістерській роботі розкрито теоретичні основи розвитку креативного мислення учнів початкових класів на уроках математики, описано поняття «креативне мислення» та його характеристики в психолого-педагогічній літературі, розкрито особливості формування креативного мислення на уроках математики в початковій школі Акцентовано увагу на методичних аспектах формування креативного мислення молодших школярів, особливостях використання завдань на формування креативного мислення на уроках математики. Також розкрито особливості організації та проведення експериментального дослідження, подано рекомендації вчителям щодо формування креативності учнів початкової школи. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9021 2025-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9019 Название: Формування в учнів початкових класів мотивації до вивчення інформатики засобами електронно-освітніх ресурсів Авторы: Шевцова, Діана Сергіївна Краткий осмотр (реферат): У магістерській роботі здійснено комплексне дослідження проблеми активізації пізнавальної діяльності молодших школярів в умовах цифровізації освіти. У теоретичній частині роботи проаналізовано психолого-педагогічні засади формування навчальної мотивації як складної динамічної системи. З’ясовано, що для учнів початкових класів (вікова категорія 7–10 років) характерним є домінування емоційного компонента над пізнавальним, а також перехід від ігрової діяльності до навчальної. Обґрунтовано, що традиційні методи навчання не завжди враховують особливості сприйняття сучасних дітей, які потребують візуалізації інформації, швидкої зміни видів діяльності та миттєвого зворотного зв’язку. Розкрито сутність та класифікацію електронно-освітніх ресурсів (ЕОР), визначено їх дидактичний потенціал у контексті реалізації завдань Нової української школи. Доведено, що ЕОР виступають не лише засобом наочності, а й інструментом створення інтерактивного освітнього середовища, яке забезпечує суб’єкт-суб’єктну взаємодію, гейміфікацію процесу навчання та індивідуалізацію темпу засвоєння знань. На основі теоретичного аналізу розроблено методику використання ЕОР, яка включає інтеграцію ігрових тренажерів, мультимедійних презентацій та хмарних сервісів у структуру уроку інформатики. Результати дослідження підтверджують, що методично обґрунтоване використання ЕОР є дієвим чинником формування стійкої позитивної мотивації до вивчення інформатики. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9019 2025-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9017 Название: Мовний простір творів Володимира Вакуленка як засіб розвитку мовлення учнів початкової школи Авторы: Мудрак, Христина Іванівна Краткий осмотр (реферат): У магістерській роботі схарактеризовано особливості розвитку мовлення учнів початкової школи на основі творів Володимира Вакуленка. Розвиток мовлення молодших школярів окреслено як важливий компонент формування в них комунікативної компететності. Зʼясовано роль поетичних творів у розвитку мовлення молодших школярів насамперед через лексичне й синтаксичне багатство та засоби образності. Визначено мовні особливості творів Володимира Вакуленка для дітей: багатство лексики, цікаві та доступні синтаксичні конструкції, нанизування форм із суфіксами зі значенням пестливості, здрібнілості. Висвітлено методичні аспекти вивчення мовного простору творів Володимира Вакуленка як засобу розвитку мовлення учнів початкової школи: окреслено методи та прийоми розвитку мовлення учнів початкової школи на основі творів письменника. Розроблено завдання на основі цих творів та перевірено їхню ефективність як засобу розвитку мовлення учнів початкової школи. Отримані в результаті апробації результати засвідчили ефективність цих завдань. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9017 2025-01-01T00:00:00Z