http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11867 2026-10-08T12:26:08Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2583 Название: Особливості реалізації екологічної освіти у початкових та середніх школах Південної Європи Авторы: Чепіль, Марія Миронівна Краткий осмотр (реферат): У статті проаналізовано особливості реалізації екологічної освіти в початкових та середніх школахПівденної Європи та з’ясовано перспективи подальших наукових розвідок у даному напрямі засобамиекологічної освіти. Виявлено різноманітність способів, якими країни Південної Європи звертаються доекологічної освіти в системах початкової та середньої школи. З’ясовано, що екологічна освіта є обов’язковоюобластю навчальної програми в початковій та молодшій середній освіті із застосуванням різних підходів, ав ряді випадків у поєднанні з іншими підходами тощо. 2019-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2582 Название: Дидактичний потенціал персонального освітнього простору в формуванні досвіду професійної мобільності майбутніх медичних сестер Авторы: Цюра, Світлана; Гуменюк, Василь; Єфремова, Оксана Краткий осмотр (реферат): Акцентовано на актуальності формування досвіду професійної мобільності майбутніх медсестер занапрямами особистісної та горизонтальної мобільності. Проаналізовано характеристики персонального освітнього простору студента у контексті специфіки медичної освіти. Виокремлено компоненти дидактичного потенціалу персонального освітнього простору: технологічний, змістовий, діяльнісний, оцінно-результативний, соціальний; розглянуто можливості його використання для формування досвіду особистої та горизонтальної професійної мобільності майбутніх медсестер. 2019-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2581 Название: Методи навчання функціональної грамотності дорослих у Бельгії Авторы: Фучила, Олена Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто принципи освіти дорослих, що їх покладено в основу навчання функціональної грамотності дорослих у Бельгії; висвітлено особливості явища функціональної грамотності дорослих у сучасному суспільстві економічно розвинутих країн, зокрема, Бельгії; відмінності навчання дорослих учнів та необхідність врахування їх у навчальному процесі для підвищення його ефективності. Виділено особливості організації навчання дорослих функціональної грамотності у Бельгії як країні центральної Європи та методи його здійснення, із окресленням можливостей застосування досвіду Бельгії в системі освіти дорослих України в умовах глобалізації. 2019-01-01T00:00:00Z http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2580 Название: Генеза навчання іноземних мов у гімназіях Галичини кінця XIX - XX ст. Авторы: Федурко, Юлія Краткий осмотр (реферат): У статті наголошено на актуальності вивчення в сьогоденні досвіду навчання іноземних мов у гімназіях Галичини; обґрунтовано причину звернення саме до окресленого періоду; виокремлено аспекти, які потребують першочергового висвітлення для ґрунтовного пізнання зазначеного педагогічного феномена (окреслення йогоісторико-культурного й суспільно-економічного контексту, визначення хронологічних меж і джерельної бази,виокремлення періодів, що засвідчують факт його розвитку, та їх умотивування). 2019-01-01T00:00:00Z