<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/70" />
  <subtitle />
  <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/70</id>
  <updated>2026-09-14T08:37:20Z</updated>
  <dc:date>2026-09-14T08:37:20Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Етикетна лексика в епістолярному тексті: методичний аспект її вивчення в закладах середньої освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11504" />
    <author>
      <name>Панько, Тетяна</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11504</id>
    <updated>2026-09-14T06:53:51Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Етикетна лексика в епістолярному тексті: методичний аспект її вивчення в закладах середньої освіти
Авторы: Панько, Тетяна
Краткий осмотр (реферат): Продемонстровано історичні витоки українського мовного&#xD;
етикету, специфіку його розвитку та сучасні трансформації, спричинені&#xD;
глобалізаційними процесами, зокрема активним проникненням англізмів і&#xD;
запозичень у повсякденне та професійне спілкування. Показано, що зміни&#xD;
в етикетній лексиці дозволяють простежити ширші соціокультурні&#xD;
процеси, пов’язані з міжнародною комунікацією, медіа та міжкультурною&#xD;
взаємодією.&#xD;
У роботі проведено зіставний аналіз етикетної лексики&#xD;
української та англійської мов, що дає можливість побачити як спільні, так&#xD;
і відмінні риси мовного етикету двох культур. Зокрема, окреслено&#xD;
механізми вираження ввічливості, соціальної дистанції та міжособистісної&#xD;
взаємоповаги, а також виявлено специфіку мовних засобів, які&#xD;
забезпечують комунікативну гармонію в різних культурних контекстах.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Фразеологізми з рослинним компонентом як етнокультурні маркери мовної картини світу та способи їх активізації у словнику здобувачів загальної середньої освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11501" />
    <author>
      <name>Маковська, Марія</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11501</id>
    <updated>2026-09-14T06:24:29Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Фразеологізми з рослинним компонентом як етнокультурні маркери мовної картини світу та способи їх активізації у словнику здобувачів загальної середньої освіти
Авторы: Маковська, Марія
Краткий осмотр (реферат): У магістерській роботі проаналізовано фразеологізми з рослинним&#xD;
компонентом як важливий засіб формування етнокультурної та мовної картини&#xD;
світу. На матеріалі української фразеології досліджено поняття та класифікацію&#xD;
фразеологічних одиниць, виявлено особливості рослинних фразеологізмів, а&#xD;
також проаналізовано символіку рослин у культурі та мові. З'ясовано, що&#xD;
рослинні фразеологізми виконують функцію етнокультурних маркерів,&#xD;
відображають національні уявлення, моральні та соціальні цінності, сприяючи&#xD;
формуванню цілісного мовного світогляду учнів. Окрему увагу приділено&#xD;
методиці активізації фразеологізмів у навчальному процесі: описано&#xD;
лінгводидактичні основи формування фразеологічної компетенції, прийоми та&#xD;
методи ознайомлення учнів зі стійкими виразами, а також використання&#xD;
інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні. Розроблено план-конспект&#xD;
уроку для 7 класу, що демонструє практичну реалізацію теоретичних положень&#xD;
дослідження. Підкреслено, що формування активного словника рослинних&#xD;
фразеологізмів у школярів сприяє підвищенню мовної культури, розвитку&#xD;
комунікативних і когнітивних умінь, а також глибшому усвідомленню&#xD;
національних культурних традицій.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛЕКСИКОГРАФІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (НА МАТЕРІАЛІ СЛОВНИКАРСТВА ДІАСПОРИ)</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11426" />
    <author>
      <name>Ханас, Анастасія</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11426</id>
    <updated>2026-09-11T07:27:00Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛЕКСИКОГРАФІЇ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ (НА МАТЕРІАЛІ СЛОВНИКАРСТВА ДІАСПОРИ)
Авторы: Ханас, Анастасія
Краткий осмотр (реферат): У магістерській роботі комплексно висвітлено процес вивчення української&#xD;
лексикографії (зокрема діаспорної) в закладах загальної середньої освіти..&#xD;
У дослідженні розглянуто історію становлення та типи словників української&#xD;
діаспори, проаналізовано теоретичні основи лексикографії, визначено методи інтеграції&#xD;
лексикографічних матеріалів у навчальний процес, оцінено використання словників&#xD;
діаспори як освітнього ресурсу для розвитку мовної компетентності. Вперше здійснено&#xD;
комплексний аналіз методики вивчення лексикографічних напрацювань української&#xD;
діаспори в закладах загальної середньої освіти.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Роль словесної символіки у пісенних текстах Українських січових стрільців у формуванні національно-патріотичних пріоритетів здобувачів загальної середньої освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11425" />
    <author>
      <name>Сеник, Оксана</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11425</id>
    <updated>2026-09-11T07:20:48Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Роль словесної символіки у пісенних текстах Українських січових стрільців у формуванні національно-патріотичних пріоритетів здобувачів загальної середньої освіти
Авторы: Сеник, Оксана
Краткий осмотр (реферат): Магістерська робота присвячена комплексному аналізу словесної&#xD;
символіки у пісенній творчості Українських січових стрільців. Стрілецькі&#xD;
пісні розглядаються як феномен національної культури та історичної&#xD;
пам’яті, у якому художній вислів поєднується з ідеями національновизвольної боротьби початку ХХ століття. У роботі показано, що&#xD;
символіка стрілецьких пісень не лише відображає світоглядну й емоційну&#xD;
палітру стрільців, а й й відіграє важливу роль у формуванні та збереженні&#xD;
української національної ідентичності.&#xD;
Дослідження ґрунтується на актуальних літературознавчих,&#xD;
культурологічних і семіотичних підходах до трактування символу як&#xD;
ключової одиниці культурного досвіду. Розкрито взаємозв’язок стрілецької&#xD;
символіки з традиційною українською народнопоетичною образністю та&#xD;
архаїчними міфологічними уявленнями, а також показано її здатність&#xD;
набувати нового змістового наповнення в історичних умовах першої&#xD;
світової війни . Визначено рослинні, зоонімічні й природні символи як&#xD;
найхарактерніші компоненти образної системи стрілецьких пісень.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

