http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6974 2026-04-04T21:57:55Z 2026-04-04T21:57:55Z Шипко, Оксана http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1348 2025-10-24T07:08:18Z 2017-01-01T00:00:00Z

Название: Концептуальні засади комунікаційної діяльності сучасного університету в умовах інтернаціоналізації вищої освіти Авторы: Шипко, Оксана Краткий осмотр (реферат): У статті визначено й обґрунтовано концептуальні засади комунікаційної діяльності сучасного університету в умовах інтер-націоналізації вищої освіти у конкретизації таких компонентів: виклад системи понять про процес цієї діяльності, визначення теоретико-методологічних настанов, мета, шляхи реалізації, суб’єкти взаємодії, змістове наповнення, форми реалізації, критерії оцінювання отриманих результатів

2017-01-01T00:00:00Z Фоменко, Людмила Констянтинівна http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1347 2025-10-24T07:10:11Z 2017-01-01T00:00:00Z

Название: Вплив філософії Р. Декарта на медицину в умовах її методологічних трансформацій (XVII ст.) Авторы: Фоменко, Людмила Констянтинівна Краткий осмотр (реферат): У статті робиться спроба з’ясування характеру впливу філософської та наукової творчості Р.Декарта на медицину XVIIст. Визначене Р.Декартом місце медицини в загальній системі філософії зумовлене розумінням лікарської діяльності як утілення синтезумедичної і філософської складової. Цей моментвиявляється визначальним стосовно специфіки діяльності лікаря-філософа XVIIст., спрямованої на реалізацію цілей і завдань новочасної науки. Окреслений зв’язок методологічних, метафізичних та антропологічних поглядів Р.Декарта та їхнійвнесок у розбудову окремих відгалужень медицини.

2017-01-01T00:00:00Z Ткаченко, Олександр Бегей, Галина http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1346 2025-10-24T07:05:37Z 2017-01-01T00:00:00Z

Название: Християнська модель особистості як джерело основних принципів належного педагогічного мислення Авторы: Ткаченко, Олександр; Бегей, Галина Краткий осмотр (реферат): Розглянуто суттєві характеристики особистісного образубуття –абсолюти людського, які визначають ухристиянській антропології антропологічну модель особистості. Акцентовано увагу на таких суттєвих характеристиках, як свобода, любов, відкритість, творчий характер, цінність, унікальність, цілісність і неподільність, самосвідомість, соборність. Наголошено, що такахристиянська модель особистості постає джерелом основних принципів належного педагогічного мислення.

2017-01-01T00:00:00Z Стуканов, Микола http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1345 2025-10-24T07:08:56Z 2017-01-01T00:00:00Z

Название: Опозиція явного і неявного знання у соціальному, історичному і культурному контекстах Авторы: Стуканов, Микола Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена аналізу аргументів дослідників, що виступають апологетами практичного неявного знання і його важливої ролі в організації самого наукового пізнання. Наголошено, що практичне, неявне, невербальне знання передує раціональному, теоретичному, але в науковому світогляді класичного періоду з характерними для нього онтологічними припущеннями й ідеалізаціями воно втрачає статус достовірного, надійного інструменту пізнання і перетворення світу.

2017-01-01T00:00:00Z