<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/238" />
  <subtitle />
  <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/238</id>
  <updated>2026-10-08T15:22:52Z</updated>
  <dc:date>2026-10-08T15:22:52Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Особливості англійського медичного сленгу та ознайомлення з ним студентів вищих медичних навчальних закладів як засіб мотивування до вивчення іноземної мови</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1258" />
    <author>
      <name>Дудікова, Лариса</name>
    </author>
    <author>
      <name>Марлова, Аліна</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1258</id>
    <updated>2024-04-12T07:17:50Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Особливості англійського медичного сленгу та ознайомлення з ним студентів вищих медичних навчальних закладів як засіб мотивування до вивчення іноземної мови
Авторы: Дудікова, Лариса; Марлова, Аліна
Краткий осмотр (реферат): У статті представлено структурні та семантичні особливості англійського медичного сленгу та теми, яких він торкається. Визначено структурні засоби утворення сленгових слів і виразів (скорочення, словоскладання та утворення акронімів) та їх семантичні трансформації (метафоризація та метонімія). З’ясовано, що найбільш поширеними способами утворення сленгових одиниць є акронімія, часто з набуттям переносного значення, та метафора. Проаналізовано характерні приклади англійського медичного сленгу. Авторами запропоновано приклади завдань для ознайомлення студентів з особливостями нестандартної професійної лексики.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Артистизм як необхідна складова музично-виконавської компетенції майбутнього вчителя музичного мистецтва</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1257" />
    <author>
      <name>Білецька, Марина</name>
    </author>
    <author>
      <name>Підварко, Тетяна</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1257</id>
    <updated>2024-04-12T07:26:34Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Артистизм як необхідна складова музично-виконавської компетенції майбутнього вчителя музичного мистецтва
Авторы: Білецька, Марина; Підварко, Тетяна
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто проблему підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва, розкрито поняття “артистизму” та його значення у структурі музично-виконавській компетенції майбутнього вчителя музичного мистецтва.&#xD;
&#xD;
Констатовано, що артистизм є необхідною складовою особистісно-когнітивного компоненту структури музично-виконавської компетенції майбутнього вчителя музичного мистецтва, адже яскраво виражений артистизм допоможе зміцнити в учнів інтерес до музики та до занять з музичного мистецтва.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Економічна освіта як чинник соціалізації школярів</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1256" />
    <author>
      <name>Шпак, Олександр</name>
    </author>
    <author>
      <name>Булавенко, Світлана</name>
    </author>
    <author>
      <name>Примаченко, Наталія</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1256</id>
    <updated>2024-04-12T07:27:01Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Економічна освіта як чинник соціалізації школярів
Авторы: Шпак, Олександр; Булавенко, Світлана; Примаченко, Наталія
Краткий осмотр (реферат): В умовах трансформаційних змін в Україні спостерігаються динамічні та глибокі зміни у соціальних характеристиках населення в цілому, зокрема молодшого покоління. Важливе місце в економічній соціалізації займає економічні потреби, характер і реалізація яких сприяють включенню особистості в соціальну діяльність, формуючи його економічну свідомість.&#xD;
&#xD;
У статті йдеться про актуальність економічної соціалізації учнів, розглядається поняття та складові економічної соціалізації школярів, аналізуються шляхи економічної соціалізації, приділяється значна увага основним вимогам знань і вмінь учнів у галузі економіки.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Педагогічні умови формування здорової особистості дитини дошкільника у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти і сім</title>
    <link rel="alternate" href="http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1255" />
    <author>
      <name>Квас, Олена</name>
    </author>
    <author>
      <name>Шира, Марія</name>
    </author>
    <id>http://ir.dspu.edu.ua/jspui/handle/123456789/1255</id>
    <updated>2024-04-12T07:27:27Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Педагогічні умови формування здорової особистості дитини дошкільника у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти і сім
Авторы: Квас, Олена; Шира, Марія
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена розгляду проблеми формування здорової особистості дитини дошкільного віку у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї. Обґрунтовується, що реалізація педагогічних умов, а саме: підвищення компетентності вихователів щодо формування здорової особистості дитини; вироблення у вихованців звичок здоров’язбережувальної поведінки на основі формування у них позитивного ставлення до її норм і правил, що визначає їхню життєву позицію у взаємодії з довкіллям сприятимуть зростанню рівнів сформованості здорової особистості дитини дошкільного віку у процесі взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

